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Présentation Campus par CFPPA 18

Nos formations courtes peuvent être accessibles par CPF

Ces formations correspondent généralement à des unités capitalisables des BP, aussi vous pouvez prétendre à la certification de bloc de compétence si vous passez l’épreuve.

L’UC est valable 5 ans , le bloc de compétence à vie.

UCARE en liaison avec le Brevet Professionnel Responsable d'Entreprise Agricole

Production de l’atelier fourrage: En intégrant soit une approche d’agriculture biologique soit une agriculture de conservation ou de régénération

70 heures en centre

Soit 2 semaines entre mars et avril.

Cette formation demande aussi une période en entreprise car il faut réaliser un photoreportage pour la phase d’évaluation. 

Intitulé de la capacité intermédiaire 1
Elaborer l’itinéraire technique de la production de fourrage
Intitulé de la capacité intermédiaire 2
Réaliser les travaux de l’atelier de production fourrage

-Il/Elle définit l’itinéraire technique en lien avec les objectifs de production
-Il/Elle choisit les espèces et les variétés adaptées au milieu et à ses objectifs
-Il/Elle construit les assolements et rotations
-Il/Elle élabore le calendrier des travaux pour la ou les productions concernées
-Il/Elle prépare le sol en vue de l’implantation
-Il/Elle plante ou sème
Il/Elle réalise les travaux d’entretien des cultures
-Il/Elle met en oeuvre des techniques de protection contre les bio-agresseurs
-Il/Elle suit le développement de la culture
-Il/Elle gère les adventices
-Il/Elle réalise les travaux de récolte
-Il/Elle exploite les fourrages en vert (pâturage)
Il/Elle stocke les fourrages
-Il/Elle conserve ses fourrages (foin ou ensilage)

Mettre en place un système agroforestier

70 heures en centre

Soit 2 semaines entre Mai et Juin

Cette formation peut se réaliser aussi en distanciel. 

Intitulé de la capacité intermédiaire 1

 Réaliser un diagnostic préalable au projet agroforestier

Intitulé de la capacité intermédiaire 2
Elaborer un scénario de production agroforestière

-Il /elle identifie les fonctions recherchées,
-Il/elle réalise un diagnostic des arbres présents sur l’entreprise agricole,
-Il/elle analyse les conditions du milieu pédoclimatique
-Définit l’intérêt des arbres en lien avec la production associée
-Il/elle définit les objectifs recherchés
-Il/elle élabore un plan d’implantation des arbres : il/elle choisit les espèces, il/elle estime les espacements et la densité,
-Il/elle étudie l’opportunité et la faisabilité d’une production agroforestière
-Il/elle s’informe sur les possibilités de financement

Réaliser les opérations de production de l'atelier en biodynamie

70 heures en centre

Soit 2 semaines entre mars et avril.

 

Intitulé de la capacité intermédiaire 1
Elaborer l’itinéraire technique des productions de l’atelier en biodynamie
Intitulé de la capacité intermédiaire 2
Réaliser les travaux de l’atelier de production en biodynamie

-Il/Elle détermine les interventions à réaliser sur les cultures et les animaux en fonction des rythmes à prendre en compte
-Il/Elle réalise des préparations biodynamiques
-Il/Elle stocke les préparats
-Il/Elle applique des préparations biodynamiques
-Il/Elle travaille le sol
-Il/Elle réalise la fertilisation du sol
-Il/Elle favorise la biodiversité

Réaliser les opérations de production de l'atelier d'inspiration permacole

70 heures en centre

Soit 2 semaines entre Mai et Juin 

 

Intitulé de la capacité intermédiaire 1
Elaborer l’itinéraire technique des productions de l’atelier
d’inspiration permacole
Intitulé de la capacité intermédiaire 2
Réaliser les travaux de l’atelier d’inspiration permacole

Il/Elle analyse les différentes composantes d’un site : lecture de paysage, interactions entre les éléments, services
écosystémiques,…
Il/Elle conçoit les différents espaces optimisant les services écosystémiques
Il/elle planifie son activité
Il/Elle conçoit des buttes de permaculture ou des espaces type « lasagne » pour favoriser la vie du sol
Il/Elle met en place les productions et leurs compléments auxiliaires
Il/Elle met en place des systèmes de paillis
Il/Elle met en place des espaces végétalisés favorisant les auxiliaires
Il/Elle met en place des végétaux pour détourner les ravageurs

Promouvoir son entreprise agricole grâce à la communication numérique

70 heures en centre

Soit 2 semaines entre Mai et Juin 

 

Capacité intermédiaire n°1 : Concevoir sa stratégie de communication numérique
Critère 1.1 : Identification des profils des cibles
Explication critère 1.1 : Le candidat identifie les cibles et les objectifs de sa communication numérique

Critère 1.2 : Définition du plan de communication
Explication critère 1.2 : Le candidat élabore un plan de communication au regard de ses cibles et des outils de
communication existants


Capacité intermédiaire n°2 : Créer des supports de communication numérique
Critère 2.1 : Qualité du travail
Explication critère 2.1 : Le candidat créé un support de communication adapté à la stratégie de communication numérique
de l’entreprise
Critère 2.2 : Effets de la communication
Explication critère 2.2 : Le candidat effectue un bilan des actions de communication réalisées au regard des objectifs fixés

-Il/elle conçoit une stratégie de communication
-Il/elle conçoit un plan de communication pour son entreprise agricole
-Il/elle établit les partenariats nécessaires à la mise en oeuvre de son plan de communication (graphistes, webmaster, …)
-Il/elle identifie les cibles
-Il/elle identifie les objectifs
-Il/elle définit un calendrier éditorial
-Il/elle créé des pages dédiées sur les réseaux sociaux
-Il/elle anime la ou les pages en ligne
-il/elle modère des communautés
-Il/elle réalise un benchmarking
-il/elle produit des supports de communication à l’aide d’outils numériques
-Il/elle respecte la législation en vigueur (RGPD, droit à l’image…)
-Il/elle travaille le référencement de ses pages web
-Il/elle évalue l’impact de ses actions de communication numérique

Les formations réglementaires : les certiphyto

Le CFPPA est habilité pour délivrer tous les certiphyto agricoles ou non agricoles (Entreprise du paysage, mairie etc ..)

 Le site de référence pour avoir plus d’informations sur les certiphyto 

Accessibilité

Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite

Mais la formation comporte des visites d’exploitations agricoles et de la pratique .

Une référente handicap est à l’écoute des bénéficiaires en situation de handicap pour leur apporter des réponses personnalisées.

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