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Le Plan Individuel de Formation (PIF)
Au cours des premières semaines de la formation, nous collaborerons avec vous pour établir votre plan individuel de formation. Ce plan sera adapté en fonction de votre expérience professionnelle, des certifications que vous possédez, et des résultats des tests de positionnement que vous acceptez de réaliser.
Si vous choisissez de ne pas réaliser ces tests, nous considérerons que vous aves opté pour un cycle de formation complet.
Avant de vous dispenser de certains cours, il est crucial de vérifier que vous maîtrisez les compétences qui seront évaluées. Notre objectif principal est de vous assurer une réussite et l’obtention de votre diplôme en fin de formation.
Il est important de noter qu’un parcours individualisé peut entraîner une réduction du nombre d’heures de cours à moins de 30 heures par semaine. Selon certains financeurs, cela peut avoir pour conséquence une rémunération à l’heure plutôt qu’une indemnité à temps plein.
Le PIF doit être signé en Semaine 4 au maximum
Engagement et progression dans la formation
Vous vous êtes engagé à suivre une formation, et nous, de notre côté, nous sommes engagés à vous fournir cette formation et à vous préparer pour les épreuves diplômantes.
Il est donc essentiel de mesurer régulièrement votre progression et votre maîtrise des connaissances nécessaires au métier ou à la certification visée.
Nous organisons régulièrement des jalons d’appropriation qui vous permettent de vous auto-évaluer et de réagir en conséquence.
Étant donné que vous êtes responsable de votre propre formation, si vous ne participez pas à ces jalons, nous serons dans l’incapacité de vous conseiller efficacement.
Les jalons sont donc fortement recommandés.
En cas de non-participation systématique, d’absentéisme, ou de comportements inappropriés, le CFPPA se réserve le droit de vous rappeler vos obligations et peut également prononcer une rupture du contrat.
Faire le point avec la référente parcours
Vous aurez des rendez-vous avec la référente parcours. Et si vous le souhaitez, vous pourrez aussi solliciter la présence du référent pédagogique de la formation.
Ces rendez-vous sont des moments privilégiés pour échanger avec une personne neutre et faire le point sur votre parcours, vos problèmes, vos interrogations, votre avenir .
Les bilans intermédiaires dans nos formations
Au milieu de nos parcours de formation, nous organisons un bilan intermédiaire. Celui-ci réunit tous les acteurs impliqués dans la formation : le personnel administratif, les formateurs, les prescripteurs et les financeurs.
L’objectif de ce bilan est de faire le point sur votre progression dans le cursus de formation. Il offre également l’opportunité de proposer des améliorations au dispositif de formation actuel. C’est le moment idéal pour exprimer vos idées. Afin de prévenir toute surenchère de la part de certains stagiaires, un questionnaire est envoyé une semaine à l’avance, permettant à chacun de le compléter. Les résultats de ce questionnaire, rendus anonymes, serviront de base à la discussion lors du bilan.
Ces bilans sont des occasions où chaque participant peut s’exprimer librement, et certaines décisions peuvent être prises pour améliorer immédiatement la situation. Les décisions prises lors du bilan final seront appliquées à la promotion suivante.
Cependant, le CFPPA a ses propres limites, notamment financières. Bien que l’entité doive être autonome financièrement et ne reçoive pas de subventions, elle doit tout de même respecter et mettre en œuvre les choix approuvés par le financeur.
Les périodes en entreprise, un élément essentiel de votre formation
Les périodes en entreprise sont essentielles à votre formation. Nous sommes convaincus qu’elles vous permettent d’acquérir le savoir-être professionnel, de comprendre les attentes des employeurs, de vous habituer au rythme de l’entreprise et de vous intégrer dans un travail d’équipe.
Ces périodes sont également l’occasion d’apprendre et de maîtriser les gestes professionnels, en les adaptant aux conditions réelles de travail.
Dès les premiers jours de la formation, nous organisons des sessions pour vous aider à trouver un lieu de stage. Cette démarche ne peut réussir que si vous vous engagez activement dans cette recherche.
Lors de la deuxième étape, nous vous rappelons qu’il est crucial de débuter vos recherches de lieux de stage.
Votre référente de parcours est là pour vous assister, mais il est important que vous adoptiez une approche proactive.
Lors du choix du lieu de stage, il peut être judicieux de cibler des entreprises susceptibles d’embaucher. En effet, elles peuvent considérer le stage comme une période d’essai. Restez donc vigilant et engagé durant cette expérience.
RSVP : Retour de Situations Professionnelles Vécues et Suivi en Entreprise
Lors de vos périodes en entreprise, il vous est demandé de remplir des fiches qui nous permettent de suivre vos apprentissages. Ces fiches peuvent être réalisées quotidiennement, par période ou par chantier.
Notre objectif est de vérifier l’acquisition du raisonnement nécessaire pour effectuer les activités que vous réalisez en entreprise.
La première étape consiste à « faire » l’activité demandée et à maîtriser le « COMMENT » de sa réalisation.
La seconde étape consiste à identifier le « POURQUOI » de cette activité et à envisager les conséquences d’une réalisation inadéquate.
Ces fiches seront la base des SPE (Situations Professionnelles d’Évaluation) et contribueront à l’explicitation des compétences acquises.
Les RSPV peuvent également être conçues comme des romans-photos, mais elles doivent répondre au format QQOPQCC (Qui, Quoi, Où, Pourquoi, Quand, Comment, Combien).
Nous considérons que vous devez savoir faire le geste, mais aussi donner sa justification et être en capacité de vous adapter à la situation.
Le faire et le comprendre
Le suivi
À chaque retour de stage ou de période en entreprise, un retour d’expérience est réalisé par les formateurs ou les référents.
L’objectif est d’adapter les activités pour les prochaines périodes de stage, de modifier le Plan Individuel de Formation (PIF), ou de changer de maître de stage si nécessaire.
Nous nous efforçons de prendre contact avec le maître de stage et de réaliser une visite sur le terrain afin d’identifier les leviers à mettre en place pour améliorer notre cursus de formation.
En effet, les professionnels étant les experts du métier, il nous semble essentiel de les consulter pour comprendre les évolutions du secteur.
Ce suivi peut se faire en présence ou en absence du stagiaire.
CFPPA de Bourges
Le Sollier 18570 Le Subdray
Tel : 02 48 70 55 15
Email : bourges@cfppa.fr ou cfppa.bourges@educagri.fr
