A compter de l’année scolaire 2022-2023, cette démarche se traduit au travers d’objectifs définis en lien avec les spécificités et les projets de l’EPLEFPA de Bourges le Subdray :
• Participer à la démarche d’évaluation des établissements, organisée par le Ministère, dans laquelle s’inscrit l’EPL pour cette année scolaire
Objectifs :
– Mobiliser les personnels en libérant des créneaux sur les emplois du temps pour participer aux réunions de travail en étant des acteurs actifs et forces de propositions dans cette organisation,
– Suivre les recommandations des animateurs de l’Institut AgroDijon,
– Suivre et mettre en oeuvre les recommandations de l’équipe d’évaluateurs externes lors de leur diagnostic.
• Accompagner les personnels autour de l’écriture du nouveau projet d’établissement qui découlera de l’évaluation de l’établissement :
Objectifs :
– Travailler en concertation à la définition des axes stratégiques et des fiches actions du projet d’établissement,
– S’approprier le nouveau projet d’établissement et imaginer les répercussions sur son acte de formation ou d’accompagnement des apprenants,
– Élaborer des scénarii de changements intégrant les nouvelles lignes directrices du projet EPL.
• Poursuivre la montée en compétence de l’équipe du CFPPA pour atteindre les objectifs présupposés du nouvel appel à projets du conseil régional 2024-2028 (30% de formation en distanciel)
Objectifs :
– Modulariser et scénariser les formations,
– Prioriser les éléments à digitaliser,
– Réaliser des scenarii de formation multimodale intégrant des grains digitalisés

Poursuivre la structuration des services administratifs et pédagogiques pour répondre aux exigences des engagements Qualité :
Objectifs :
– Suivre et respecter les missions définies dans les fiches de poste et les lettres de missions des personnels CFA et CFPPA,
– Définir les étapes dans le suivi de l’apprenant en cohésion avec les différents services,
– Signaler tout dysfonctionnement dans les engagements qui incombent aux centres de formations, via les moyens existants et cela de façon formelle

– S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue dans les engagements pour constater l’obtention de progrès au bénéfice des parties prenantes.
• Poursuite l’innovation, tant sur les plans stratégique, pédagogique, technique et matériel, pour construire les transitions, assurer de meilleures conditions d’apprentissage (principes permanents)
Objectifs :
– Poursuivre la montée en compétences des personnels via un plan de formation adapté aux besoins des équipes,
– Poursuivre la modernisation des plateaux techniques et des matériels,
– Poursuivre le développement des outils numérique et installation informatiques afin d’atteindre les attendus des financeurs (formation en partie en distanciel) et des apprenants (problématiques de mobilité et/ou de disponibilité).